沈阳大道高级中学-沈阳私立高中_沈阳私立高中学校_沈阳全日制私立高中

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沈阳私立高中、 沈阳私立高中学校、 沈阳全日制私立高中、 沈阳市沈河区大道高级中学、

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沈阳大道高级中学成立于2021年，是沈阳大道教育集团创办的一所高起点定位、高标准配置、高质量管理的全日制私立高中学校。大道高中浸润着历史文化的翰墨雅韵，承袭着崇文尚教的优良传统，将中华优秀传统文化与现代教育理念有机融合，坚持“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的办学理念，秉承“大道尚德“的校训，构建独具特色的“八师四卷”教学管理体系。沈阳大道高中已成为辽宁省私立高中一颗璀璨的新星。

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沈 阳 大 道 高 级 中 学 沈 阳 私 立 高 中 _ 沈 阳 私 立 高 中 学 校 _ 沈 阳 全 日 制 私 立 高 中 您 现 在 使 用 的 是 旧 版 本 的 I E 浏 览 器 ， 为 了 您 能 更 好 及 完 整 体 验 该 系 统 的 所 有 功 能 ， 请 尽 快 升 级 您 的 浏 览 器 ！ 网 站 首 页 走 进 大 道 大 道 简 介 企 业 文 化 校 园 文 化 校 长 寄 语 办 学 特 色 4 1 1 1 ③ 教 学 进 度 体 系 八 师 四 卷 教 学 管 理 体 系 完 善 的 育 人 体 系 大 道 资 讯 校 园 资 讯 教 育 资 讯 学 法 指 导 家 庭 教 育 大 道 光 影 校 园 环 境 毕 业 合 影 视 频 合 集 招 生 简 章 大 道 教 育 初 三 招 生 简 章 大 道 高 中 高 一 招 生 简 章 大 道 教 育 高 一 招 生 简 章 大 道 教 育 高 三 招 生 简 章 教 师 风 采 教 学 成 果 2 0 2 3 届 高 考 大 榜 2 0 2 4 届 高 考 大 榜 人 才 招 聘 人 才 招 聘 联 系 我 们 全 站 搜 索 沈 阳 私 立 高 中 沈 阳 私 立 高 中 学 校 沈 阳 全 日 制 私 立 高 中 网 站 首 页 走 进 大 道 大 道 简 介 企 业 文 化 校 园 文 化 校 长 寄 语 办 学 特 色 4 1 1 1 ③ 教 学 进 度 体 系 八 师 四 卷 教 学 管 理 体 系 完 善 的 育 人 体 系 大 道 资 讯 校 园 资 讯 教 育 资 讯 学 法 指 导 家 庭 教 育 大 道 光 影 校 园 环 境 毕 业 合 影 视 频 合 集 招 生 简 章 大 道 教 育 初 三 招 生 简 章 大 道 高 中 高 一 招 生 简 章 大 道 教 育 高 一 招 生 简 章 大 道 教 育 高 三 招 生 简 章 教 师 风 采 教 学 成 果 2 0 2 3 届 高 考 大 榜 2 0 2 4 届 高 考 大 榜 人 才 招 聘 人 才 招 聘 联 系 我 们 S C H O O L P R O F I L E 学 校 简 介 大 道 教 育 成 立 于 2 0 1 2 年 ， 在 2 0 1 6 年 全 面 整 合 、 改 组 扩 建 成 立 大 道 教 育 集 团 ， 旗 下 拥 有 大 道 高 中 、 培 训 学 校 、 职 业 学 校 等 子 品 牌 。 大 道 教 育 致 力 于 教 育 科 研 ， 业 务 涵 盖 暑 假 素 质 拓 展 训 练 营 （ 针 对 准 初 三 、 准 高 一 、 准 高 三 的 学 生 ） 、 高 考 志 愿 填 报 指 导 以 及 高 中 学 历 教 育 ； 在 2 0 2 4 年 7 月 大 道 教 育 集 团 正 式 开 启 初 三 特 训 项 目 。 大 道 教 育 现 有 教 职 员 工 三 百 余 人 ， 在 职 教 师 均 为 大 学 本 科 及 以 上 学 历 。 学 校 在 有 关 规 定 允 许 的 范 围 内 ， 特 聘 请 来 自 教 育 部 考 试 中 心 、 中 国 教 育 学 会 、 人 教 社 及 清 华 大 学 、 北 京 大 学 、 北 京 师 范 大 学 、 首 都 师 范 大 学 、 大 连 理 工 大 学 、 东 北 大 学 、 辽 宁 师 范 大 学 、 辽 宁 大 学 、 大 连 外 国 语 大 学 、 沈 阳 师 范 大 学 、 沈 阳 大 学 等 学 校 的 专 家 担 任 教 学 教 研 顾 问 . . . . A B O U T U S 全 方 位 一 体 化 了 解 我 们 1 0 + 教 育 沉 淀 3 0 0 0 + 培 养 优 秀 学 生 9 7 % + 本 科 升 学 率 3 0 0 + 教 职 工 大 道 教 育 发 展 历 程 2 0 1 2 年 2 0 1 2 年 9 月 ， 郑 文 翰 校 长 加 入 南 开 教 育 ， 努 力 探 索 真 正 适 用 于 高 考 提 分 的 教 育 模 式 。 大 道 教 育 发 展 历 程 2 0 1 5 年 2 0 1 5 年 1 月 ， 南 开 教 育 搬 迁 至 浑 南 校 区 ， 迎 来 教 育 教 学 高 质 量 发 展 的 新 阶 段 。 大 道 教 育 发 展 历 程 2 0 1 6 年 2 0 1 6 年 3 月 ， 南 开 教 育 全 面 整 合 、 改 组 扩 建 成 立 大 道 教 育 集 团 。 教 学 与 管 理 并 驾 齐 驱 ， 同 步 前 进 ， 大 道 教 育 这 艘 航 空 母 舰 正 式 扬 帆 起 航 。 大 道 教 育 发 展 历 程 2 0 1 9 年 2 0 1 9 年 7 月 ， 浑 南 校 区 暑 期 特 训 营 学 员 破 千 ， 全 日 制 学 员 突 破 四 百 ， 创 造 辽 宁 省 业 内 奇 迹 ， 达 到 浑 南 校 区 招 生 人 数 新 高 。 大 道 教 育 发 展 历 程 2 0 2 0 年 2 0 2 0 年 8 月 ， 大 道 教 育 搬 迁 至 沈 河 校 区 ， 硬 件 设 施 日 益 完 善 ， 办 学 条 件 不 断 提 升 ， 充 分 满 足 现 代 教 育 教 学 需 要 。 大 道 教 育 发 展 历 程 2 0 2 1 年 2 0 2 1 年 2 月 ， 沈 阳 市 沈 河 区 大 道 高 级 中 学 经 沈 阳 市 沈 河 区 教 育 局 批 准 成 立 。 至 此 ， 大 道 教 育 从 一 家 教 育 培 训 机 构 正 式 转 型 升 级 成 为 私 立 高 中 。 大 道 教 育 发 展 历 程 2 0 2 1 年 2 0 2 1 年 6 月 ， 大 道 教 育 高 三 学 生 在 2 0 2 1 年 高 考 中 取 得 佳 绩 ， 本 科 升 学 率 再 创 新 高 。 普 通 类 本 科 控 制 分 数 线 上 线 人 数 2 7 2 人 ， 其 中 物 理 学 科 类 2 0 2 人 ， 上 线 率 9 6 . 1 9 % ； 历 史 学 科 类 7 0 人 ， 上 线 率 8 9 . 7 4 % 。 大 道 教 育 发 展 历 程 2 0 2 2 年 2 0 2 2 年 6 月 ， 大 道 教 育 高 三 学 生 在 2 0 2 2 年 高 考 中 续 写 辉 煌 。 普 通 类 物 理 学 科 类 本 科 控 制 分 数 线 上 线 人 数 2 5 8 人 ， 上 线 率 9 3 % ； 普 通 类 历 史 学 科 类 本 科 控 制 分 数 线 上 线 人 数 3 8 人 ， 上 线 率 1 0 0 % 。 2 0 2 2 年 7 月 ， 大 道 高 中 中 招 录 取 分 数 线 为 5 1 4 分 ， 共 录 取 2 0 2 2 级 高 一 新 生 8 2 名 ， 中 考 成 绩 6 0 0 分 以 上 1 2 人 ， 最 高 分 6 7 5 分 。 大 道 教 育 发 展 历 程 2 0 2 2 年 2 0 2 2 年 7 月 ， 大 道 教 育 集 团 各 岗 位 绩 效 体 制 初 步 建 立 ， 激 励 全 体 员 工 与 企 业 的 发 展 稳 步 向 前 迈 进 。 大 道 教 育 发 展 历 程 2 0 2 3 年 2 0 2 3 年 5 月 ， 【 沈 阳 大 道 教 育 】 公 众 号 粉 丝 数 于 2 0 2 3 年 5 月 2 4 日 下 午 1 3 : 1 5 正 式 突 破 一 万 。 大 道 教 育 发 展 历 程 2 0 2 3 年 2 0 2 3 年 6 月 ， 大 道 教 育 在 2 0 2 3 年 高 考 中 取 得 新 跨 越 ， 再 创 新 辉 煌 ！ 6 0 0 分 以 上 有 9 人 ， 占 比 3 . 8 3 % 。 达 到 特 殊 类 型 招 生 控 制 分 数 线 （ 原 一 本 线 ） 有 7 5 人 ， 占 比 3 1 . 9 1 % 。 达 到 本 科 控 制 分 数 线 有 2 2 5 人 ， 占 比 9 5 . 7 4 % 。 物 理 学 科 类 最 高 分 6 6 1 分 ， 历 史 学 科 类 最 高 分 5 5 0 分 。 2 0 2 3 年 7 月 ， 大 道 高 中 中 招 录 取 分 数 线 为 4 4 5 分 ， 共 录 取 2 0 2 3 级 高 一 新 生 1 4 1 名 。 大 道 教 育 发 展 历 程 2 0 2 4 年 2 0 2 4 年 6 月 ， 大 道 教 育 在 2 0 2 4 年 高 考 中 捷 报 频 传 、 喜 获 丰 收 。 大 道 高 中 首 届 毕 业 生 物 理 学 科 类 上 线 9 7 人 ， 占 比 9 3 . 2 7 % ， 历 史 学 科 类 上 线 1 8 人 ， 占 比 9 4 . 7 4 % ； 大 道 教 育 全 程 优 化 班 物 理 学 科 类 上 线 1 6 7 人 ， 占 比 9 3 . 8 2 % ， 历 史 学 科 类 上 线 1 4 人 ， 占 比 9 3 . 3 3 % ， 续 写 了 大 道 高 中 的 辉 煌 战 绩 ， 交 出 了 令 人 欣 喜 的 精 彩 答 卷 。 2 0 2 4 年 7 月 ， 大 道 高 中 中 招 录 取 分 数 线 为 5 3 2 . 1 分 ， 共 录 取 2 0 2 4 级 高 一 新 生 2 4 3 名 ， 中 考 成 绩 7 2 0 分 以 上 1 0 人 ， 7 0 0 分 以 上 2 1 人 ， 最 高 分 7 5 6 分 。 2 0 1 2 2 0 1 5 2 0 1 6 2 0 1 9 2 0 2 0 2 0 2 1 2 0 2 1 2 0 2 2 2 0 2 2 2 0 2 3 2 0 2 3 2 0 2 4 完 整 的 育 人 体 系 一 站 到 底 解 决 孩 子 学 习 问 题 了 解 更 多 教 研 学 评 管 办 学 理 念 道 大 行 远 A G R E A T R O A D L E A D S F A R 大 道 搭 建 多 种 学 生 成 长 路 径 ， 为 每 一 名 学 生 提 供 适 合 的 课 程 ， 实 施 多 元 化 办 学 ， 多 途 径 升 学 。 陪 伴 学 生 健 康 成 长 ， 成 就 学 生 走 向 远 方 ， 道 大 行 远 ！ 道 合 致 远 H A R M O N Y A N D F A R S I G H T E D N E S S 大 道 的 学 生 在 家 是 父 母 的 孩 子 ， 在 学 校 是 老 师 的 孩 子 。 大 道 与 学 生 及 家 长 志 同 道 合 ， 把 学 生 放 在 心 里 ， 捧 在 手 上 ， 道 合 致 远 ！ 道 冥 邃 远 P R O F O U N D A N D D I S T A N T 大 道 是 一 把 梯 子 ， 踏 踏 实 实 立 于 地 面 ， 支 撑 梦 想 ， 让 你 看 到 比 现 实 更 远 的 东 西 ， 道 冥 邃 远 ！ 一 人 一 策 • 八 师 四 卷 • 成 人 成 才 全 程 无 忧 管 家 管 理 S P E A K E R T E A C H E R 主 讲 教 师 成 绩 责 任 制 完 成 目 标 成 绩 = 考 点 讲 授 + 题 型 训 练 + 监 管 复 习 + 考 试 查 缺 + 辅 导 强 化 E x p l o r e M o r e T O T O R 辅 导 教 师 错 题 责 任 制 构 建 提 分 保 障 = 试 卷 个 性 化 错 题 统 计 + 个 性 化 错 题 周 期 重 考 + 个 性 化 高 频 错 题 同 步 跟 踪 E x p l o r e M o r e G R A D U A T I O N T E A C H E R 记 忆 考 点 结 业 教 师 背 诵 责 任 制 解 决 遗 忘 死 穴 = 制 定 计 划 + 检 测 效 果 + 监 管 背 诵 + 教 授 方 法 + 周 期 重 考 E x p l o r e M o r e C L A S S T E A C H E R 班 主 任 监 管 责 任 制 营 造 优 质 学 习 氛 围 = 课 堂 溜 号 监 管 + 学 习 状 态 监 管 + 心 理 健 康 监 管 + 生 活 卫 生 监 管 E x p l o r e M o r e A C A D E M I C A N A L Y S T 学 情 分 析 师 错 因 责 任 制 消 除 教 学 管 理 阻 力 = 跟 踪 学 生 谈 话 + 家 长 成 绩 解 读 + 了 解 真 实 错 因 + 制 定 有 效 方 案 + 全 程 监 管 落 实 + 确 保 合 格 通 关 E x p l o r e M o r e T E A C H E R S T E W A R D 教 学 管 家 陪 伴 责 任 制 陪 伴 学 生 学 习 = 监 管 学 习 状 态 + 纠 正 学 习 习 惯 + 督 促 学 习 任 务 + 管 控 情 绪 心 态 E x p l o r e M o r e P S Y C H O L O G I C A L T E A C H E R 心 理 辅 导 教 师 心 态 责 任 制 健 康 备 考 心 态 = 跟 踪 了 解 学 生 心 理 变 化 + 周 期 性 谈 话 和 心 理 治 疗 + 情 绪 疏 导 E x p l o r e M o r e S U P E R V I S I N G T E A C H E R 政 教 督 导 教 师 纪 律 责 任 制 确 保 执 行 力 = 监 管 学 生 和 教 师 的 一 切 违 纪 行 为 并 第 一 时 间 纠 错 E x p l o r e M o r e 0 1 主 讲 教 师 0 2 辅 导 教 师 0 3 记 忆 考 点 结 业 教 师 0 4 班 主 任 0 5 学 情 分 析 师 0 6 教 学 管 家 0 7 心 理 辅 导 教 师 0 8 政 教 督 导 教 师 独 创 教 学 体 系 1 复 习 卷 目 的 ： 将 作 业 考 试 化 ， 强 化 学 生 对 当 天 所 学 内 容 的 消 化 吸 收 。 2 周 考 卷 目 的 ： 监 管 背 诵 遍 数 、 强 度 、 效 果 。 3 质 量 检 测 卷 目 的 ： 检 验 学 生 对 讲 过 试 题 的 消 化 吸 收 效 果 。 4 假 期 通 关 卷 目 的 ： 根 治 瞬 时 记 忆 产 生 的 遗 忘 问 题 。 用 数 据 说 话 用 事 实 证 明 以 毕 业 高 考 成 绩 为 目 标 的 学 校 第 一 届 三 年 “ 试 验 田 ” 成 果 展 示 6 0 . 3 8 % 3 2 人 物 理 类 特 殊 类 型 招 生 控 制 分 数 线 （ 4 9 4 分 ） 上 线 率 9 8 . 1 1 % 5 2 人 物 理 类 本 科 控 制 分 数 线 （ 3 6 0 分 ） 上 线 率 5 0 % 2 人 历 史 类 特 殊 类 型 招 生 控 制 分 数 线 （ 4 9 5 分 ） 上 线 率 1 0 0 % 4 人 历 史 类 本 科 控 制 分 数 线 （ 4 0 4 分 ） 上 线 率 教 师 风 采 一 切 为 了 学 生 为 了 一 切 学 生 为 了 学 生 一 切 王 美 珍 · 教 学 中 心 总 监 兼 教 学 校 长 毕 业 于 东 北 师 范 大 学 ， 从 事 高 中 英 语 教 学 二 十 余 年 ， 有 多 年 高 三 教 学 、 教 研 工 作 经 验 ， 对 高 考 备 考 及 命 题 走 向 有 独 特 研 究 ， 注 重 学 生 知 识 体 系 的 构 建 和 核 心 素 养 的 培 养 。 教 学 风 格 严 谨 细 致 ， 教 育 教 学 成 绩 显 著 ， 所 教 班 级 英 语 平 均 分 在 1 2 0 分 以 上 ， 所 教 学 生 多 人 被 清 华 大 学 、 北 京 大 学 、 南 开 大 学 、 复 旦 大 学 等 双 一 流 名 校 录 取 。 甘 雨 · 教 学 总 监 助 理 兼 教 学 副 校 长 毕 业 于 东 南 大 学 ， 教 学 功 底 扎 实 ， 逻 辑 思 路 清 晰 。 用 风 趣 幽 默 的 教 学 方 式 改 变 枯 燥 的 数 学 形 象 ， 用 丰 富 的 教 学 活 动 让 课 堂 更 加 精 准 有 效 。 充 满 责 任 心 和 爱 心 ， 认 真 对 待 每 一 名 学 生 ， 尊 重 他 们 的 个 体 差 异 ， 因 材 施 教 ， 充 分 调 动 学 生 对 数 学 的 学 习 兴 趣 ， 消 除 他 们 学 习 中 的 畏 难 情 绪 ， 稳 步 提 高 数 学 成 绩 。 刘 金 岩 · 生 物 学 科 带 头 人 兼 班 主 任 主 管 哈 尔 滨 师 范 大 学 毕 业 ， 多 次 参 与 高 考 阅 卷 工 作 ， 对 生 物 繁 杂 、 凌 乱 的 知 识 点 梳 理 清 晰 ， 用 独 有 的 图 形 记 忆 法 教 授 学 生 ， 让 记 忆 理 解 不 再 成 为 理 科 生 的 “ 头 疼 病 ” ， 激 起 学 生 浓 厚 的 学 习 兴 趣 ， 减 少 课 堂 理 解 时 间 和 课 后 消 化 时 间 ， 真 正 做 到 事 半 功 倍 ！ 余 速 · 教 研 中 心 专 家 型 教 师 原 沈 阳 二 中 骨 干 教 师 ， 从 事 高 中 英 语 教 学 工 作 三 十 余 年 ， 有 深 厚 教 学 底 蕴 、 独 特 教 学 风 格 。 擅 长 英 语 整 体 教 学 ， 自 编 高 考 梯 级 英 语 涨 分 教 材 ， 善 于 挖 掘 学 生 英 语 学 习 潜 能 ， 把 枯 燥 乏 味 的 英 语 学 习 变 成 令 人 向 往 的 学 习 体 验 ， 培 养 数 百 名 优 秀 学 子 进 入 全 国 重 点 外 国 语 大 学 深 造 。 高 大 勇 · 教 研 中 心 专 家 型 教 师 从 事 高 中 物 理 教 学 工 作 二 十 余 年 ， 谙 熟 高 考 物 理 重 点 难 点 ， 在 教 学 中 紧 扣 高 考 命 题 方 向 ， 有 效 引 导 学 生 理 解 和 运 用 知 识 点 。 善 于 理 论 联 系 实 际 ， 类 比 归 纳 ， 深 入 浅 出 ， 使 复 杂 问 题 简 单 化 ， 教 学 设 计 立 足 于 教 材 又 高 于 教 材 ， 符 合 学 生 的 认 知 规 律 。 课 堂 教 学 讲 解 清 晰 ， 思 维 严 谨 、 层 层 递 进 ， 从 而 提 高 学 生 的 学 习 效 率 。 董 立 新 · 省 级 优 秀 教 师 从 教 二 十 余 年 ， 连 续 多 年 工 作 在 高 三 语 文 教 学 一 线 ， 有 丰 富 的 高 中 语 文 教 学 经 验 ， 对 高 中 语 文 教 学 有 独 到 深 刻 的 思 考 ， 特 别 在 阅 读 理 解 和 高 考 作 文 上 有 独 特 的 教 学 方 法 。 能 够 准 确 把 握 高 考 命 题 趋 势 ， 授 课 风 格 幽 默 风 趣 ， 善 于 总 结 答 题 思 路 ， 力 求 使 学 生 听 得 懂 、 学 得 会 、 用 得 精 ， 在 短 时 间 内 提 升 语 文 学 科 答 题 能 力 。 林 杰 · 历 史 学 科 带 头 人 高 中 历 史 高 级 教 师 ， 学 科 带 头 人 ， 从 事 高 中 历 史 教 学 近 二 十 年 ， 学 生 高 考 历 史 成 绩 优 异 ， 7 5 % 的 学 生 单 科 成 绩 达 到 高 线 标 准 。 擅 长 指 导 学 生 进 行 中 外 历 史 知 识 建 构 ， 引 导 学 生 拓 展 历 史 视 野 ， 升 华 学 生 对 历 史 学 科 价 值 的 理 解 ， 启 迪 人 生 智 慧 。 整 体 把 握 高 考 命 题 脉 络 ， 擅 于 运 用 比 较 归 纳 法 、 图 表 法 、 演 绎 法 、 材 料 分 析 法 等 多 种 教 学 方 法 ， 使 学 生 成 绩 飞 速 提 高 。 洪 阳 · 数 学 组 组 长 西 安 交 通 大 学 毕 业 ， 有 着 丰 富 的 教 育 教 学 经 验 和 强 烈 的 责 任 心 ， 对 待 学 生 严 慈 相 济 ， 对 待 工 作 严 谨 认 真 。 授 课 紧 扣 考 纲 考 点 ， 讲 课 脉 络 清 晰 ， 重 难 点 突 出 ， 善 于 总 结 命 题 规 律 及 高 考 考 点 ， 归 纳 解 题 方 法 ， 注 重 学 生 数 学 思 维 的 培 养 和 解 题 思 路 的 训 练 ， 所 教 班 级 数 学 成 绩 提 分 显 著 。 张 媛 媛 · 生 物 组 骨 干 教 师 拥 有 多 年 生 物 学 科 教 学 教 研 经 验 ， 对 高 考 生 物 重 点 难 点 胸 有 成 竹 ， 注 重 对 学 生 逻 辑 思 维 的 培 养 ， 帮 助 学 生 理 清 解 题 思 路 ， 完 善 知 识 体 系 ， 培 养 独 立 解 决 问 题 的 能 力 。 课 堂 教 学 生 动 有 趣 ， 重 点 难 点 深 入 浅 出 ， 能 够 吸 引 学 生 的 注 意 力 ， 激 发 学 生 的 学 习 兴 趣 ， 让 学 生 不 看 错 、 不 丢 分 、 有 思 路 、 都 会 做 ！ 李 昆 · 化 学 组 骨 干 教 师 十 余 年 一 线 教 学 经 验 ， 化 学 专 业 功 底 扎 实 ， 重 要 考 点 了 然 于 胸 ， 有 深 厚 的 化 学 学 科 素 养 ， 课 堂 语 言 表 达 精 准 幽 默 。 注 重 考 题 与 知 识 点 的 结 合 ， 善 于 总 结 各 种 解 题 思 路 及 秒 杀 招 数 ， 攻 克 碎 片 化 知 识 的 记 忆 ， 指 导 学 生 成 为 化 学 记 忆 达 人 ， 注 重 教 学 过 程 的 高 效 、 有 趣 ， 让 学 生 在 学 习 过 程 中 理 解 化 学 、 爱 上 化 学 ！ 陈 明 琳 · 文 综 组 骨 干 教 师 辽 宁 省 委 党 校 研 究 生 毕 业 ， 从 事 高 中 政 治 教 学 多 年 ， 深 入 研 究 高 考 命 题 ， 准 确 把 握 出 题 规 律 ， 功 底 扎 实 ， 逻 辑 思 维 严 密 ， 重 点 突 出 。 丰 富 的 教 学 经 验 让 课 堂 更 加 精 准 有 效 ， 善 于 用 最 朴 实 、 简 单 的 语 言 传 授 最 有 效 的 知 识 ， 重 塑 学 生 对 政 治 的 学 习 兴 趣 。 吴 思 佳 · 数 学 组 骨 干 教 师 硕 士 研 究 生 学 历 ， 有 十 余 年 高 中 数 学 从 教 经 验 ， 始 终 坚 持 敏 而 好 学 、 爱 岗 敬 业 、 为 人 师 表 ， 用 心 呵 护 着 每 一 位 学 生 。 一 直 奋 斗 在 教 学 一 线 ， 将 自 己 的 专 业 理 论 知 识 在 多 年 的 教 学 实 践 中 得 到 了 娴 熟 的 运 用 与 展 示 。 从 认 真 备 课 ， 到 精 心 设 计 符 合 学 情 的 教 学 预 案 ； 从 学 生 的 课 堂 反 应 进 行 反 思 ， 到 调 整 教 学 设 计 ， 让 学 生 充 分 发 挥 学 习 的 自 主 性 ， 幽 默 风 趣 的 教 学 风 格 深 受 学 生 喜 爱 。 王 美 珍 甘 雨 刘 金 岩 余 速 高 大 勇 董 立 新 林 杰 洪 阳 张 媛 媛 李 昆 陈 明 琳 吴 思 佳 D A D A O L I G H T A N D S H A D O W 大 道 光 影 校 园 环 境 毕 业 合 影 视 频 合 集 I N F O R M A T I O N 大 道 资 讯 校 园 资 讯 教 育 资 讯 学 法 指 导 家 庭 教 育 传 承 五 四 精 神 激 扬 青 春 梦 想 丨 大 道 高 中 五 四 青 年 节 主 题 团 课 2 0 2 4 年 是 五 四 运 动 1 0 5 周 年 ， 这 是 中 国 青 年 接 续 奋 斗 、 勇 毅 前 行 的 1 0 5 年 ， 是 中 国 青 年 以 青 春 之 我 创 造 青 春 之 中 国 的 1 0 5 年 。 为 纪 念 五 四 运 动 、 赓 续 五 四 精 神 ， 5 月 . . . 2 0 2 4 0 8 0 9 2 0 2 4 大 道 音 乐 节 邀 你 来 炸 场 ！ 海 选 报 名 通 道 . . . 夏 天 的 顶 配 一 定 是 音 乐 节 ！ 期 待 已 久 的 「 大 道 音 乐 节 」 终 于 来 了 音 乐 与 热 爱 年 轻 与 张 扬 来 . . . M O R E + 2 0 2 4 0 5 0 4 传 承 五 四 精 神 激 扬 青 春 梦 想 丨 大 . . . 2 0 2 4 年 是 五 四 运 动 1 0 5 周 年 ， 这 是 中 国 青 年 接 续 奋 斗 、 勇 毅 前 行 的 1 0 5 年 ， 是 中 国 青 年 以 青 春 . . . M O R E + 2 0 2 4 0 7 1 8 沈 阳 市 2 0 2 4 年 中 招 录 取 结 果 查 询 安 . . . 我 市 2 0 2 4 年 中 招 录 取 工 作 于 今 日 开 始 ， 请 考 生 和 家 长 按 照 以 下 中 招 录 取 日 程 安 排 ， 登 录 “ 沈 . . . M O R E + 2 0 2 4 0 7 2 0 高 校 “ 强 基 计 划 ” 招 生 全 方 位 解 读 2 0 2 4 年 高 校 “ 强 基 计 划 ” 招 生 即 将 开 始 ， 预 计 高 校 招 生 简 章 将 会 在 清 明 节 后 陆 续 发 布 。 那 么 你 . . . M O R E + 2 0 2 4 0 7 2 5 孩 子 要 经 历 什 么 ， 才 能 懂 学 习 的 重 . . . 她 说 ， 为 了 让 厌 学 的 儿 子 知 道 读 书 的 重 要 性 ， 她 在 暑 假 时 ， 特 意 请 假 带 儿 子 去 甘 肃 老 家 体 验 . . . M O R E + 2 0 2 4 0 8 0 8 高 考 作 文 素 材 ： 《 人 民 日 报 》 热 点 . . . 作 为 官 媒 中 的 官 媒 ， 《 人 民 日 报 》 当 然 不 会 错 过 每 一 个 时 代 热 点 ， 而 且 它 一 出 手 往 往 就 意 味 . . . M O R E + 2 0 2 4 0 8 0 9 2 0 2 4 大 道 音 乐 节 邀 你 来 炸 场 ！ 海 选 . . . 夏 天 的 顶 配 一 定 是 音 乐 节 ！ 期 待 已 久 的 「 大 道 音 乐 节 」 终 于 来 了 音 乐 与 热 爱 年 轻 与 张 扬 来 . . . M O R E + 高 校 “ 强 基 计 划 ” 招 生 全 方 位 解 读 2 0 2 4 年 高 校 “ 强 基 计 划 ” 招 生 即 将 开 始 ， 预 计 高 校 招 生 简 章 将 会 在 清 明 节 后 陆 续 发 布 。 那 么 你 对 “ 强 基 计 划 ” 还 有 哪 些 不 清 楚 或 不 了 解 的 地 方 吗 ？ 希 望 下 面 分 享 的 内 . . . 2 0 2 4 0 7 1 8 沈 阳 市 2 0 2 4 年 中 招 录 取 结 果 查 询 安 排 我 市 2 0 2 4 年 中 招 录 取 工 作 于 今 日 开 始 ， 请 考 生 和 家 长 按 照 以 下 中 招 录 取 日 程 安 排 ， 登 录 “ 沈 . . . M O R E + 2 0 2 4 0 5 0 4 传 承 五 四 精 神 激 扬 青 春 梦 想 丨 大 . . . 2 0 2 4 年 是 五 四 运 动 1 0 5 周 年 ， 这 是 中 国 青 年 接 续 奋 斗 、 勇 毅 前 行 的 1 0 5 年 ， 是 中 国 青 年 以 青 春 . . . M O R E + 2 0 2 4 0 7 1 8 沈 阳 市 2 0 2 4 年 中 招 录 取 结 果 查 询 安 . . . 我 市 2 0 2 4 年 中 招 录 取 工 作 于 今 日 开 始 ， 请 考 生 和 家 长 按 照 以 下 中 招 录 取 日 程 安 排 ， 登 录 “ 沈 . . . M O R E + 2 0 2 4 0 7 2 0 高 校 “ 强 基 计 划 ” 招 生 全 方 位 解 读 2 0 2 4 年 高 校 “ 强 基 计 划 ” 招 生 即 将 开 始 ， 预 计 高 校 招 生 简 章 将 会 在 清 明 节 后 陆 续 发 布 。 那 么 你 . . . M O R E + 2 0 2 4 0 7 2 5 孩 子 要 经 历 什 么 ， 才 能 懂 学 习 的 重 . . . 她 说 ， 为 了 让 厌 学 的 儿 子 知 道 读 书 的 重 要 性 ， 她 在 暑 假 时 ， 特 意 请 假 带 儿 子 去 甘 肃 老 家 体 验 . . . M O R E + 2 0 2 4 0 8 0 8 高 考 作 文 素 材 ： 《 人 民 日 报 》 热 点 . . . 作 为 官 媒 中 的 官 媒 ， 《 人 民 日 报 》 当 然 不 会 错 过 每 一 个 时 代 热 点 ， 而 且 它 一 出 手 往 往 就 意 味 . . . M O R E + 2 0 2 4 0 8 0 9 2 0 2 4 大 道 音 乐 节 邀 你 来 炸 场 ！ 海 选 . . . 夏 天 的 顶 配 一 定 是 音 乐 节 ！ 期 待 已 久 的 「 大 道 音 乐 节 」 终 于 来 了 音 乐 与 热 爱 年 轻 与 张 扬 来 . . . M O R E + 高 考 作 文 素 材 ： 《 人 民 日 报 》 热 点 时 评 摘 抄 ！ 作 为 官 媒 中 的 官 媒 ， 《 人 民 日 报 》 当 然 不 会 错 过 每 一 个 时 代 热 点 ， 而 且 它 一 出 手 往 往 就 意 味 着 权 威 和 经 典 。 今 天 我 们 整 理 了 一 批 《 人 民 日 报 》 的 精 彩 时 评 ， 从 中 . . . 2 0 2 4 0 8 1 2 羊 了 个 羊 学 习 法 ， 让 你 越 学 越 上 头 ！ 最 近 ， 你 的 微 信 好 友 群 、 朋 友 圈 是 不 是 在 疯 传 一 款 微 信 小 游 戏 — — “ 羊 了 个 羊 ” ？ “ 没 有 什 么 是 . . . M O R E + 2 0 2 4 0 5 0 4 传 承 五 四 精 神 激 扬 青 春 梦 想 丨 大 . . . 2 0 2 4 年 是 五 四 运 动 1 0 5 周 年 ， 这 是 中 国 青 年 接 续 奋 斗 、 勇 毅 前 行 的 1 0 5 年 ， 是 中 国 青 年 以 青 春 . . . M O R E + 2 0 2 4 0 7 1 8 沈 阳 市 2 0 2 4 年 中 招 录 取 结 果 查 询 安 . . . 我 市 2 0 2 4 年 中 招 录 取 工 作 于 今 日 开 始 ， 请 考 生 和 家 长 按 照 以 下 中 招 录 取 日 程 安 排 ， 登 录 “ 沈 . . . M O R E + 2 0 2 4 0 7 2 0 高 校 “ 强 基 计 划 ” 招 生 全 方 位 解 读 2 0 2 4 年 高 校 “ 强 基 计 划 ” 招 生 即 将 开 始 ， 预 计 高 校 招 生 简 章 将 会 在 清 明 节 后 陆 续 发 布 。 那 么 你 . . . M O R E + 2 0 2 4 0 7 2 5 孩 子 要 经 历 什 么 ， 才 能 懂 学 习 的 重 . . . 她 说 ， 为 了 让 厌 学 的 儿 子 知 道 读 书 的 重 要 性 ， 她 在 暑 假 时 ， 特 意 请 假 带 儿 子 去 甘 肃 老 家 体 验 . . . M O R E + 2 0 2 4 0 8 0 8 高 考 作 文 素 材 ： 《 人 民 日 报 》 热 点 . . . 作 为 官 媒 中 的 官 媒 ， 《 人 民 日 报 》 当 然 不 会 错 过 每 一 个 时 代 热 点 ， 而 且 它 一 出 手 往 往 就 意 味 . . . M O R E + 2 0 2 4 0 8 0 9 2 0 2 4 大 道 音 乐 节 邀 你 来 炸 场 ！ 海 选 . . . 夏 天 的 顶 配 一 定 是 音 乐 节 ！ 期 待 已 久 的 「 大 道 音 乐 节 」 终 于 来 了 音 乐 与 热 爱 年 轻 与 张 扬 来 . . . M O R E + 孩 子 要 经 历 什 么 ， 才 能 懂 学 习 的 重 要 、 父 母 的 不 易 ？ 她 说 ， 为 了 让 厌 学 的 儿 子 知 道 读 书 的 重 要 性 ， 她 在 暑 假 时 ， 特 意 请 假 带 儿 子 去 甘 肃 老 家 体 验 生 活 。 儿 子 每 天 天 不 亮 下 地 干 活 ， 白 天 顶 着 大 日 头 在 打 场 扬 麦 ， 晚 上 . . . 2 0 2 4 0 8 1 2 人 民 日 报 ： 高 级 的 家 庭 教 育 ， 是 父 母 做 到 这 . . . 哲 学 家 柏 拉 图 曾 说 ： “ 一 个 人 从 小 受 的 教 育 把 他 往 哪 里 引 导 ， 决 定 他 后 来 往 哪 走 。 ” 人 都 是 这 . . . M O R E + 2 0 2 4 0 5 0 4 传 承 五 四 精 神 激 扬 青 春 梦 想 丨 大 . . . 2 0 2 4 年 是 五 四 运 动 1 0 5 周 年 ， 这 是 中 国 青 年 接 续 奋 斗 、 勇 毅 前 行 的 1 0 5 年 ， 是 中 国 青 年 以 青 春 . . . M O R E + 2 0 2 4 0 7 1 8 沈 阳 市 2 0 2 4 年 中 招 录 取 结 果 查 询 安 . . . 我 市 2 0 2 4 年 中 招 录 取 工 作 于 今 日 开 始 ， 请 考 生 和 家 长 按 照 以 下 中 招 录 取 日 程 安 排 ， 登 录 “ 沈 . . . M O R E + 2 0 2 4 0 7 2 0 高 校 “ 强 基 计 划 ” 招 生 全 方 位 解 读 2 0 2 4 年 高 校 “ 强 基 计 划 ” 招 生 即 将 开 始 ， 预 计 高 校 招 生 简 章 将 会 在 清 明 节 后 陆 续 发 布 。 那 么 你 . . . M O R E + 2 0 2 4 0 7 2 5 孩 子 要 经 历 什 么 ， 才 能 懂 学 习 的 重 . . . 她 说 ， 为 了 让 厌 学 的 儿 子 知 道 读 书 的 重 要 性 ， 她 在 暑 假 时 ， 特 意 请 假 带 儿 子 去 甘 肃 老 家 体 验 . . . M O R E + 2 0 2 4 0 8 0 8 高 考 作 文 素 材 ： 《 人 民 日 报 》 热 点 . . . 作 为 官 媒 中 的 官 媒 ， 《 人 民 日 报 》 当 然 不 会 错 过 每 一 个 时 代 热 点 ， 而 且 它 一 出 手 往 往 就 意 味 . . . M O R E + 2 0 2 4 0 8 0 9 2 0 2 4 大 道 音 乐 节 邀 你 来 炸 场 ！ 海 选 . . . 夏 天 的 顶 配 一 定 是 音 乐 节 ！ 期 待 已 久 的 「 大 道 音 乐 节 」 终 于 来 了 音 乐 与 热 爱 年 轻 与 张 扬 来 . . . M O R E + 友 情 链 接 ： 内 蒙 食 品 检 测 中 心 大 连 水 箱 数 控 分 度 盘 哈 尔 滨 集 成 墙 板 大 口 径 p v c 缠 绕 管 复 合 膜 关 注 大 道 高 级 中 学 官 方 微 博 扫 描 二 维 码 了 解 更 多 内 容 关 注 大 道 教 育 官 方 公 众 号 扫 描 二 维 码 了 解 更 多 内 容 关 注 大 道 高 级 中 学 官 方 视 频 号 扫 描 二 维 码 了 解 更 多 内 容 关 注 大 道 高 级 中 学 官 方 小 红 书 扫 描 二 维 码 了 解 更 多 内 容 学 校 招 生 办 电 话 ： 4 0 0 0 2 4 0 0 6 6 加 入 我 们 ： 1 3 8 4 0 5 9 0 0 2 9 / 1 5 5 6 6 0 7 7 8 0 1 沈 河 校 区 地 址 ： 沈 阳 市 沈 河 区 方 家 栏 路 6 0 号 于 洪 校 区 地 址 ： 沈 阳 市 于 洪 区 永 康 街 1 0 号 网 站 首 页 走 进 大 道 大 道 简 介 企 业 文 化 校 园 文 化 校 长 寄 语 办 学 特 色 4 1 1 1 ③ 教 学 进 度 体 系 八 师 四 卷 教 学 管 理 体 系 完 善 的 育 人 体 系 大 道 资 讯 校 园 资 讯 教 育 资 讯 学 法 指 导 家 庭 教 育 大 道 光 影 招 生 简 章 招 生 简 章 大 道 教 育 高 一 招 生 简 章 教 师 风 采 教 学 成 果 普 通 历 史 普 通 物 理 艺 术 历 史 艺 术 物 理 人 才 招 聘 人 才 招 聘 联 系 我 们 C o p y r i g h t © 沈 阳 市 沈 河 区 大 道 高 级 中 学 版 权 所 有 备 案 号 ： 辽 I C P 备 2 0 2 4 0 3 5 5 1 5 号 1 沈 阳 私 立 高 中 , 沈 阳 私 立 高 中 学 校 , 沈 阳 全 日 制 私 立 高 中 欢 迎 来 电 咨 询 ！ 首 页 电 话 联 系 4 0 0 0 2 4 0 0 6 6 在 线 留 言

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