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艺 术 生 文 化 课 、 高 考 复 读 补 习 假 期 班 河 北 石 家 庄 鼎 甲 教 育 _ 鼎 甲 教 育 ● 文 化 补 习 您 好 ， 欢 迎 访 问 石 家 庄 鼎 甲 · 河 北 ！ 官 方 微 信 客 服 微 信 在 线 报 名 0 3 1 1 8 2 2 0 1 3 3 9 全 国 咨 询 热 线 网 站 首 页 关 于 鼎 甲 招 生 班 型 鼎 甲 优 势 师 资 团 队 往 届 学 员 在 线 报 名 校 园 资 讯 联 系 我 们 1 3 年 国 内 磨 砺 6 0 0 + 开 设 班 次 9 7 6 3 + 受 训 人 数 鼎 甲 教 育 · 鼎 甲 优 势 优 势 ： 学 习 基 础 学 习 方 法 学 习 氛 围 学 习 环 境 更 多 > 多 种 小 语 种 选 择 学 习 基 础 日 俄 等 多 种 小 语 种 课 程 可 供 选 择 ， 让 学 生 能 够 8 分 努 力 出 十 分 成 绩 让 孩 子 选 择 合 适 的 外 语 ， 外 道 超 车 [ 详 细 ] 我 要 报 名 专 业 化 教 学 学 习 基 础 学 习 氛 围 学 习 方 法 每 周 每 月 定 期 测 验 ， 每 次 测 验 成 绩 由 该 科 老 师 分 析 学 生 单 科 薄 弱 点 并 给 出 修 改 学 习 方 案 ， 每 周 的 测 验 成 绩 以 及 学 生 学 习 情 况 由 班 主 任 实 时 . . . [ 详 细 ] 我 要 报 名 自 主 研 编 辅 教 学 习 基 础 学 习 方 法 教 辅 材 料 由 多 年 带 班 经 验 科 研 组 细 化 总 结 ， 以 知 识 地 图 等 多 种 形 式 分 析 整 理 ， 知 识 点 细 碎 并 成 系 统 教 给 学 生 ， 帮 助 学 生 理 清 知 识 脉 络 统 筹 . . . [ 详 细 ] 我 要 报 名 师 资 稳 定 出 众 学 习 基 础 学 习 方 法 教 学 老 师 及 班 主 任 团 体 专 职 稳 定 ， 确 保 教 职 团 体 无 教 学 质 量 问 题 单 学 期 稳 定 跟 进 ， 全 职 老 师 占 8 成 以 上 。 教 职 团 体 平 均 年 龄 3 6 岁 ， 平 均 . . . [ 详 细 ] 我 要 报 名 科 学 学 逸 结 合 学 习 氛 围 学 习 方 法 学 习 环 境 众 多 节 日 活 动 、 比 赛 运 动 等 丰 富 学 生 课 余 生 活 ， 让 学 生 在 紧 张 的 学 习 中 ， 也 能 有 完 全 放 松 的 时 候 ， 科 学 管 理 学 生 心 态 ， 在 保 持 学 生 学 习 紧 . . . [ 详 细 ] 我 要 报 名 定 期 学 情 分 析 学 习 基 础 学 习 氛 围 学 习 方 法 一 人 一 档 案 ， 一 科 一 分 析 。 学 生 入 学 即 通 过 摸 底 考 试 ， 判 断 各 科 知 识 掌 握 情 况 ， 每 次 考 毕 及 每 天 作 业 都 会 由 专 科 教 师 出 具 具 体 学 习 意 见 ， . . . [ 详 细 ] 我 要 报 名 单 科 分 层 教 学 学 习 基 础 学 习 方 法 偏 科 再 不 是 难 题 ! 除 根 据 总 分 分 班 外 ， 偏 科 弱 科 根 据 学 生 单 科 分 数 灵 活 调 整 学 生 在 该 科 的 上 课 讲 师 ， 根 据 学 生 掌 握 进 度 以 及 单 科 理 解 深 度 . . . [ 详 细 ] 我 要 报 名 个 性 化 辅 导 学 习 基 础 学 习 方 法 学 生 预 习 情 况 、 学 习 进 度 、 复 习 遍 数 、 习 题 练 习 、 汇 总 总 结 全 程 跟 踪 辅 导 ， 对 症 下 药 ， 及 时 干 预 指 导 ， 对 于 落 后 学 生 及 时 变 更 引 导 方 式 ， . . . [ 详 细 ] 我 要 报 名 家 长 全 程 了 解 学 习 氛 围 学 习 环 境 家 长 连 线 、 家 长 会 、 家 长 群 、 月 报 总 结 档 案 等 多 种 形 式 ， 让 家 长 全 程 了 解 孩 子 进 步 程 度 ， 并 能 参 与 到 孩 子 学 习 以 及 生 活 中 来 。 [ 详 细 ] 我 要 报 名 双 班 主 任 坐 班 制 学 习 基 础 学 习 氛 围 学 习 环 境 用 双 班 主 任 制 ， 班 主 任 以 学 期 为 单 位 签 订 劳 动 合 同 ， 专 业 稳 定 班 主 任 与 学 生 同 吃 同 住 ， 2 4 小 时 在 校 ， 1 8 小 时 值 岗 ， 随 时 向 家 长 反 馈 孩 . . . [ 详 细 ] 我 要 报 名 小 班 制 教 学 学 习 氛 围 学 习 环 境 鼎 甲 采 用 国 际 化 标 准 1 5 ~ 2 5 人 小 班 制 教 学 ， 精 细 化 分 班 ， 教 学 面 向 各 向 异 同 的 学 生 个 体 ， 而 不 面 向 整 齐 划 一 的 全 班 整 体 ， 教 学 组 织 方 . . . [ 详 细 ] 我 要 报 名 军 事 化 管 理 学 习 氛 围 学 习 环 境 全 学 年 封 闭 式 军 事 化 管 理 ， 全 校 统 一 着 装 ， 杜 绝 学 生 攀 比 。 早 操 老 师 领 跑 ， 体 育 设 施 多 且 完 善 ， 保 证 学 生 体 能 不 被 落 下 。 [ 详 细 ] 我 要 报 名 艺 考 择 校 指 导 学 习 方 法 学 习 环 境 考 得 好 不 如 报 的 好 ， 专 业 老 师 会 根 据 学 生 成 绩 水 平 、 兴 趣 爱 好 、 家 庭 条 件 等 ， 辅 助 学 生 选 择 相 应 专 业 ， 帮 助 学 生 所 选 即 所 爱 ， 所 学 即 所 用 . . . [ 详 细 ] 我 要 报 名 学 习 环 境 舒 适 学 习 基 础 学 习 环 境 开 发 区 全 新 校 区 ， 环 境 优 美 ， 空 调 、 吹 风 机 、 洗 衣 机 、 淋 浴 等 设 备 齐 全 ， 校 区 周 围 无 喧 闹 道 路 场 所 ， 住 宿 环 境 优 异 ， 晚 上 教 官 整 夜 巡 视 ， . . . [ 详 细 ] 我 要 报 名 自 助 式 丰 盛 餐 饮 学 习 基 础 学 习 环 境 全 年 包 餐 制 ， 食 堂 不 外 包 不 盈 利 ， 每 餐 多 种 菜 式 方 便 学 生 选 择 ， 自 助 式 餐 饮 确 保 学 生 能 够 吃 饱 ， 甜 点 时 蔬 水 果 齐 全 ， 保 证 学 生 健 康 成 长 [ 详 细 ] 我 要 报 名 德 育 心 理 辅 导 学 习 基 础 学 习 方 法 学 习 环 境 特 聘 多 年 青 少 年 指 导 经 验 的 心 理 老 师 ， 定 期 举 办 德 育 课 程 、 师 生 对 抗 、 心 理 辅 导 、 家 长 连 线 等 活 动 ， 稳 定 学 生 学 习 心 态 ， 让 孩 子 全 身 心 投 . . . [ 详 细 ] 我 要 报 名 鼎 甲 教 育 · 师 资 团 队 西 京 学 院 赵 洋 洋 （ 初 中 政 治 教 研 组 组 长 ） 毕 业 于 西 京 学 院 五 年 教 龄 多 次 押 中 中 考 政 治 压 轴 题 2 0 2 1 年 : 中 考 文 综 满 分 3 人 ; 2 0 2 2 年 : 中 考 文 综 1 1 8 分 以 上 1 5 人 多 次 获 得 优 秀 教 师 荣 誉 称 号 多 . . . 唐 山 师 范 学 院 张 晓 娜 （ 初 中 数 学 教 研 组 组 长 ） 高 考 数 学 教 研 组 组 长 主 科 学 科 主 管 高 二 年 级 主 管 毕 业 于 唐 山 师 范 学 院 2 0 2 2 年 ， 帮 助 张 同 学 ( 艺 术 生 ) 建 立 数 学 自 信 ， 三 个 月 从 零 基 础 考 到 高 考 5 0 分 ， 成 . . . 河 北 师 范 大 学 王 红 桥 （ 初 中 英 语 教 研 组 组 长 ） 2 0 年 教 龄 多 年 中 考 送 考 经 验 2 0 1 9 年 ， 参 加 了 基 础 教 育 科 研 “ 十 三 五 ” 重 点 课 题 的 研 究 。 2 0 2 0 年 ， 《 凸 透 镜 成 像 的 规 律 》 荣 获 优 质 课 授 课 风 格 成 熟 老 练 . . . 广 州 理 工 大 学 史 书 英 （ 初 中 物 理 教 研 组 组 长 ） 3 0 年 教 龄 长 期 从 事 初 中 英 语 教 学 所 带 班 级 多 名 学 生 以 优 异 的 成 绩 考 入 正 定 中 学 、 集 中 学 、 4 3 中 等 省 重 点 中 有 丰 富 的 教 学 工 作 经 验 ， 多 次 被 评 为 . . . 河 北 工 业 大 学 刘 婷 （ 初 中 历 史 教 研 组 组 长 ） 毕 业 于 河 北 工 业 大 学 多 次 获 得 优 秀 教 师 金 牌 讲 师 2 0 2 2 年 中 考 班 学 生 李 同 学 从 2 2 分 到 7 8 分 的 跨 越 2 3 年 带 领 班 级 在 2 1 校 联 考 中 获 得 历 史 科 目 排 名 第 二 讲 . . . 河 北 工 程 大 学 贾 彦 栓 （ 初 中 化 学 教 研 组 组 长 ） 明 星 化 学 教 师 多 次 押 中 化 学 压 轴 题 多 年 中 考 化 学 送 考 经 验 2 0 2 2 年 所 带 班 级 普 高 率 8 0 % 2 0 2 3 年 所 带 常 规 一 对 一 百 分 之 百 重 点 高 中 深 入 浅 出 ， 条 理 清 楚 ， . . . 江 苏 师 范 大 学 许 成 磊 （ 高 考 数 学 科 研 副 组 长 ） 毕 业 于 江 苏 师 范 大 学 高 考 数 学 成 绩 1 3 9 分 帮 助 李 同 学 5 个 月 从 入 学 4 9 分 到 9 3 分 的 逆 袭 所 带 相 同 学 高 考 数 学 取 得 1 2 5 分 ， 考 入 河 南 大 学 授 课 风 格 5 年 教 龄 . . . 河 北 经 贸 大 学 陈 新 松 老 师 （ 高 考 物 理 科 研 组 长 ） 高 考 全 托 金 牌 讲 师 高 中 物 理 教 研 组 长 高 考 数 学 1 4 5 分 毕 业 于 河 北 经 贸 大 学 2 0 2 1 年 ， 所 带 刘 同 学 考 上 美 国 州 立 高 中 2 0 2 0 年 ， 所 带 朱 同 学 获 得 河 北 省 物 理 . . . 长 江 大 学 陈 江 鹏 老 师 （ 高 考 数 学 科 研 组 长 ） 教 师 简 介 主 科 组 教 研 组 长 ， 数 学 学 科 带 头 人 ， 毕 业 于 长 江 大 学 ， 高 考 数 学 成 绩 1 4 7 分 教 学 成 绩 2 2 年 帮 助 冯 同 学 从 3 0 分 到 9 0 分 的 逆 袭 ( 4 个 月 ) 所 带 卢 . . . 河 北 大 学 曹 梅 梅 老 师 （ 高 考 历 史 教 研 组 组 长 ） 文 科 教 研 组 组 长 ， 历 史 学 科 带 头 人 ， 毕 业 于 河 北 大 学 ， 硕 士 学 历 2 0 2 2 年 所 带 学 生 蒋 同 学 以 总 分 5 7 3 ， 历 史 单 科 成 绩 9 2 分 的 成 绩 被 清 华 美 术 学 院 录 取 。 1 . . . 鼎 甲 教 育 · 往 届 学 员 尹 佳 祺 录 取 院 校 ： ( 汕 头 大 学 ) 尹 佳 祺 入 学 成 绩 十 分 不 理 想 ， 并 且 偏 科 严 重 ， 但 是 学 习 态 度 十 分 出 色 ， 据 了 解 之 前 主 要 是 因 为 专 业 课 占 用 时 间 太 多 ， 鼎 甲 白 老 师 根 据 其 入 . . . 张 政 博 录 取 院 校 ： ( 成 都 文 理 学 院 ) 张 政 博 同 学 是 一 个 品 学 兼 优 的 孩 子 ， 其 从 一 入 学 开 始 ， 就 表 现 出 了 非 比 寻 常 的 学 习 劲 头 ， 他 明 确 的 知 道 自 己 需 要 什 么 ， 所 以 相 对 来 说 老 师 . . . 杨 泞 豪 录 取 院 校 ： ( 河 北 地 质 大 学 ) 杨 泞 豪 同 学 在 整 个 班 1 5 个 同 学 中 是 最 活 泼 的 那 个 ， 与 两 个 班 主 任 都 能 打 成 一 片 ， 双 方 亦 师 亦 友 ， 班 主 任 容 忍 他 平 时 的 笑 闹 ， 但 督 促 他 平 . . . 刘 景 然 录 取 院 校 ： ( 河 北 环 境 工 程 学 院 ) 刘 景 然 待 人 诚 恳 , 为 人 坦 率 大 方 , 浑 身 充 满 热 情 与 朝 气 。 尊 敬 师 长 , 善 解 人 意 , 能 体 谅 父 母 、 老 师 的 良 苦 用 心 。 组 织 管 理 能 力 强 , 是 名 副 . . . 康 博 源 录 取 院 校 ： ( 河 北 经 贸 大 学 ) 康 博 源 富 有 朝 气 与 信 心 ， 常 能 带 给 班 级 一 股 青 春 与 清 新 的 气 息 ， 能 与 同 学 朝 夕 相 处 、 融 治 和 睦 。 聪 颖 好 学 ， 积 极 思 考 、 善 于 发 问 。 爱 好 体 . . . 张 航 毓 王 天 逸 录 取 院 校 ： ( 福 州 大 学 商 丘 师 范 学 院 ) 张 航 毓 和 王 天 逸 作 为 一 对 一 起 相 伴 来 强 化 学 习 的 好 基 友 ， 他 们 互 相 鼓 励 ， 互 相 监 督 ， 以 惊 人 的 自 觉 性 ， 完 成 每 次 老 师 下 达 的 学 习 任 务 。 更 多 案 例 鼎 甲 教 育 · 教 学 环 境 打 造 河 北 文 化 课 培 训 优 质 品 牌 。 立 即 申 请 免 费 试 听 课 机 会 ！ 联 系 我 们 鼎 甲 教 育 · 校 园 资 讯 财 经 素 养 教 育 必 要 且 急 迫 财 经 素 养 的 培 育 更 重 要 的 是 丰 富 学 生 的 价 值 观 、 人 生 观 ， 尤 其 是 帮 助 其 正 确 认 识 金 钱 、 使 用 . . . . 校 园 资 讯 2 0 2 0 0 2 1 0 挫 折 ， 孩 子 不 可 或 缺 的 “ 生 长 素 ” 近 段 时 间 ， 连 续 发 生 几 起 孩 子 轻 生 事 件 ， 让 人 心 头 沉 重 。 最 让 人 唏 嘘 的 是 其 出 事 原 因 ， 因 为 . . . . 校 园 资 讯 2 0 2 0 0 2 1 0 学 习 请 把 孩 子 “ 挂 ” 起 来 几 乎 所 有 的 专 家 名 人 都 会 告 诉 你 ， 学 习 不 是 最 重 要 的 ， 而 是 全 面 发 展 ， 是 身 心 健 康 。 道 理 大 . . . . 校 园 资 讯 2 0 2 0 0 2 1 0 如 何 利 用 寒 假 给 中 学 生 补 补 亲 情 课 眼 下 正 值 寒 假 ， 满 满 的 时 间 表 、 叠 加 的 辅 导 班 和 无 数 的 作 业 ， 成 为 学 生 假 期 必 备 的 三 大 件 。 . . . . 校 园 资 讯 2 0 2 0 0 2 1 0 孩 子 沉 迷 于 网 络 游 戏 家 长 一 味 施 高 压 效 果 未 必 佳 管 孩 子 不 是 钉 钉 子 ， 只 管 敲 就 行 。 钉 子 没 自 我 意 识 ， 孩 子 可 有 自 己 的 主 意 。 孩 子 沉 迷 于 网 络 . . . . 校 园 资 讯 2 0 2 0 0 2 1 0 家 教 指 南 ： 教 考 时 评 辅 导 千 万 条 耐 心 第 一 条 不 做 作 业 ， 充 满 欢 笑 。 一 做 作 业 ， 鸡 飞 狗 跳 。 不 少 家 长 吐 槽 自 己 得 了 辅 导 作 业 恐 惧 症 ， 更 有 . . . . 校 园 资 讯 2 0 2 0 0 2 1 0 家 庭 是 孩 子 真 正 的 起 跑 线 为 人 父 母 ， 都 希 望 自 己 的 孩 子 学 有 所 成 。 起 跑 线 确 实 存 在 ， 只 不 过 既 不 是 小 升 初 ， 也 不 在 幼 . . . . 校 园 资 讯 2 0 2 0 0 2 1 0 中 小 学 要 知 道 的 急 救 知 识 让 学 生 掌 握 正 确 的 突 发 灾 害 逃 生 要 领 ， 不 仅 可 以 保 证 灾 害 发 生 时 学 生 的 逃 离 速 度 ， 也 能 提 高 . . . . 校 园 资 讯 2 0 2 0 0 2 1 0 学 校 应 如 何 落 实 家 庭 教 育 指 导 责 任 近 年 来 ， 家 庭 教 育 指 导 日 渐 成 为 学 校 的 一 项 重 要 职 能 。 2 0 1 5 年 1 0 月 ， 教 育 部 发 布 《 关 . . . . 校 园 资 讯 2 0 2 0 0 2 1 0 建 立 共 享 理 解 ， 打 通 家 庭 学 校 社 会 教 育 家 庭 教 育 、 学 校 教 育 、 社 会 教 育 的 结 合 是 一 部 交 响 乐 。 但 不 得 不 说 ， 现 在 的 家 庭 教 育 、 学 校 . . . . 校 园 资 讯 2 0 2 0 0 2 1 0 更 多 资 讯 鼎 甲 教 育 · 最 佳 成 绩 1 2 节 课 每 天 自 主 编 写 教 辅 中 午 听 力 专 课 无 死 角 监 控 一 周 一 测 验 学 情 档 案 定 制 多 家 名 校 合 作 专 业 心 理 辅 导 网 站 首 页 关 于 鼎 甲 招 生 班 型 鼎 甲 优 势 师 资 团 队 往 届 学 员 在 线 报 名 校 园 资 讯 联 系 我 们 客 服 电 话 ： 0 3 1 1 8 2 2 0 1 3 3 9 邮 箱 ： 5 4 6 9 1 8 2 2 2 @ q q . c o m 友 情 链 接 : C o p y r i g h t © 2 0 0 2 2 0 2 5 河 北 鼎 甲 教 育 版 权 所 有 网 站 备 案 号 ： 冀 I C P 备 2 0 2 3 0 2 8 1 1 0 号 1 在 线 客 服 O N L I N E S E R V I C E 联 系 电 话 0 3 1 1 8 2 2 0 1 3 3 9 返 回 顶 部

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