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u i 设 计 培 训 p y t h o n 培 训 j a v a 培 训 成 都 h t m l 5 培 训 世 纪 瑞 创 首 页 W e b 前 端 U I 设 计 P y t h o n 产 品 经 理 运 营 J a v a W e b 嵌 入 式 联 系 我 们 新 闻 中 心 帮 助 中 心 登 录 注 册 学 I T ， 来 世 纪 瑞 创 已 有 至 少 2 6 5 6 4 7 学 员 在 这 里 得 到 了 提 升 瑞 创 学 员 * * * * 正 在 学 习 瑞 创 学 员 1 3 8 * * * * 8 0 9 6 正 在 学 习 瑞 创 学 员 1 8 2 * * * * 3 6 5 0 正 在 学 习 瑞 创 学 员 1 8 5 * * * * 9 8 9 9 正 在 学 习 瑞 创 学 员 1 8 1 * * * * 7 4 7 2 正 在 学 习 瑞 创 学 员 1 5 5 * * * * 9 9 2 6 正 在 学 习 瑞 创 学 员 1 3 0 * * * * 3 9 9 5 正 在 学 习 瑞 创 学 员 1 8 5 * * * * 2 0 7 0 正 在 学 习 瑞 创 学 员 1 8 0 * * * * 9 5 0 2 正 在 学 习 瑞 创 学 员 1 8 6 * * * * 5 2 2 0 正 在 学 习 学 I T ， 来 世 纪 瑞 创 P y t h o n 全 栈 P y t h o n M a t p l o t l i b P a n d a s U I 设 计 U I M o t i o n C 4 D U I A E U n i t y 3 D A R P G K i n e c t P a r k o u r J a v a E E J a v a S p r i n g b o o t 第 1 张 图 片 描 述 标 题 描 述 可 自 行 去 掉 第 1 张 图 片 描 述 标 题 描 述 可 自 行 去 掉 第 1 张 图 片 描 述 标 题 描 述 可 自 行 去 掉 第 1 张 图 片 描 述 标 题 描 述 可 自 行 去 掉 第 1 张 图 片 描 述 标 题 描 述 可 自 行 去 掉 最 新 课 程 查 看 更 多 N e w P S 工 具 使 用 教 程 3 3 课 时 N e w 7 天 短 视 频 速 成 1 5 课 时 N e w P P T 制 作 教 程 3 0 课 时 N e w 无 人 机 如 何 实 现 1 5 课 时 H o t C 4 D 各 种 酷 炫 动 画 1 5 课 时 您 想 学 什 么 软 件 ？ 查 看 更 多 W e b S t o r m 是 J e t B r a i n s 公 司 旗 下 一 款 J a v a S c r i p t 开 发 工 具 。 P S 是 A d o b e S y s t e m s 开 发 和 发 行 的 图 像 处 理 软 件 A x u r e R P 是 一 款 专 业 的 快 速 原 型 设 计 工 具 L i n u x 基 本 操 作 与 开 发 工 具 使 用 精 品 课 程 查 看 更 多 H o t 运 营 “ 文 案 ” 写 作 技 巧 1 5 课 时 优 秀 运 营 文 案 如 何 撰 写 ！ 初 级 4 2 1 4 人 学 习 ￥ 5 . 8 8 限 时 促 销 更 新 互 联 网 发 展 和 基 础 8 课 时 互 联 网 发 展 和 基 础 初 级 3 0 7 9 人 学 习 ￥ 3 . 2 2 限 时 促 销 更 新 R e d i s 入 门 4 2 课 时 r e d i s 入 门 初 级 4 3 9 7 人 学 习 ￥ 3 . 9 9 限 时 促 销 N e w N o d e J S W e b 爬 虫 案 例 2 1 课 时 N o d e J S W e b 爬 虫 案 例 中 级 1 7 5 6 人 学 习 ￥ 8 . 8 8 限 时 促 销 升 级 物 联 网 蓝 牙 4 . 0 B L E 基 础 4 5 课 时 能 够 基 本 了 解 蓝 牙 的 工 作 原 理 以 及 协 议 栈 进 阶 2 5 5 0 人 学 习 ￥ 4 . 9 9 限 时 促 销 更 新 使 用 p y q t 开 发 w i n d o w s g u i 程 序 及 打 包 6 3 课 时 掌 握 使 用 p y q t 开 发 w i n d o w s g u i 程 序 及 打 包 进 阶 3 7 0 7 人 学 习 ￥ 3 . 8 8 限 时 促 销 升 级 Z a b b i x 监 控 项 目 2 1 课 时 P y t h o n 自 动 化 开 发 Z a b b i x 监 控 项 目 进 阶 2 1 2 5 人 学 习 ￥ 4 . 8 9 限 时 促 销 N e w J a v a 之 S p r i n g b o o t 入 门 3 0 课 时 J a v a 之 S p r i n g b o o t 入 门 ！ 进 阶 2 6 1 7 人 学 习 ￥ 5 . 9 9 限 时 促 销 H o t 微 信 公 众 号 J S 全 栈 开 发 实 战 4 5 课 时 微 信 公 众 号 J S 全 栈 开 发 实 战 ！ 进 阶 4 6 1 8 人 学 习 ￥ 5 . 8 8 限 时 促 销 更 新 产 品 经 理 之 A x u r e 使 用 1 5 课 时 产 品 经 理 之 A x u r e 使 用 ！ 入 门 6 0 3 2 人 学 习 ￥ 3 . 6 8 限 时 促 销 升 级 网 络 安 全 基 础 2 1 课 时 网 络 安 全 基 础 以 及 应 用 安 全 基 础 ！ 进 阶 2 3 6 8 人 学 习 ￥ 5 . 9 9 限 时 促 销 更 新 W e b 响 应 式 设 计 及 项 目 实 站 4 2 课 时 w e b 之 响 应 式 w e b 设 计 及 项 目 实 践 进 阶 9 3 0 9 人 学 习 ￥ 5 . 8 8 限 时 促 销 体 系 课 程 嵌 入 式 3 9 0 课 时 课 程 由 “ 麦 子 学 院 ” 特 级 嵌 入 式 大 牛 录 制 ， 由 浅 入 深 轻 松 掌 握 中 级 6 3 6 9 人 学 习 J a v a W e b 4 8 0 课 时 J a v a 是 一 门 面 向 对 象 编 程 语 言 ， 功 能 强 大 和 简 单 易 用 进 阶 4 8 9 3 人 学 习 运 营 3 0 0 课 时 课 程 由 “ 麦 子 学 院 ” 特 级 互 联 网 运 营 大 牛 录 制 ， 由 浅 入 深 轻 松 掌 握 ！ 进 阶 7 2 2 7 人 学 习 产 品 经 理 3 3 0 课 时 课 程 由 “ 麦 子 学 院 ” 特 级 产 品 经 理 大 师 录 制 ， 零 基 础 也 能 轻 松 上 手 ！ 进 阶 2 0 1 1 0 人 学 习 P y t h o n 2 7 0 课 时 P y t h o n 一 个 结 合 了 解 释 性 、 编 译 性 互 动 性 和 面 向 对 象 的 脚 本 语 言 。 进 阶 1 3 8 9 7 人 学 习 U I 设 计 4 2 0 课 时 课 程 出 自 “ 麦 子 学 院 ” 特 级 设 计 总 监 录 制 ： 零 基 础 、 转 行 最 佳 课 程 ！ 进 阶 4 4 9 2 7 人 学 习 W e b 前 端 3 6 0 课 时 课 程 由 “ 麦 子 学 院 ” 特 级 讲 师 录 制 ， 真 正 打 造 从 零 到 一 ， 易 懂 好 学 ！ 进 阶 9 9 3 8 人 学 习 学 员 反 馈 查 看 更 多 应 聘 面 试 查 看 更 多 世 纪 瑞 创 就 业 指 导 面 试 技 巧 J a v a 中 高 级 面 试 题 总 结 p y t h o n 常 见 面 试 题 j a v a 面 试 中 经 常 被 问 到 的 问 题 U I 求 职 面 试 技 巧 H T M L 5 前 端 面 试 技 巧 ？ U I 设 计 师 面 试 技 巧 具 体 有 哪 些 ？ 如 何 做 一 份 优 秀 的 简 历 ？ 厉 害 的 面 试 技 巧 都 有 哪 些 ？ 面 试 一 直 被 拒 ？ 如 何 成 为 好 面 霸 ？ 你 了 解 互 联 网 ？ 不 了 解 谈 什 么 进 入 互 联 网 行 业 ？ 常 见 问 题 爬 虫 P y t h o n 是 干 什 么 的 ？ 平 面 设 计 和 U I 设 计 有 什 么 区 别 ？ W E B 前 端 答 学 生 问 ？ U I 设 计 师 生 答 疑 ？ 初 学 者 如 何 学 习 I T 这 门 技 术 ? 高 考 成 绩 不 理 想 应 该 如 何 决 策 ？ P y t h o n 办 公 自 动 化 之 E x c e l 做 表 自 动 化 ！ O r a c l e 和 M y s q l 易 混 区 别 ? 名 师 专 区 查 看 更 多 s u n d y 老 师 十 五 年 互 联 网 产 品 运 营 经 验 ， 曾 任 敦 煌 网 西 南 中 心 总 经 理 ， 韩 国 三 星 电 子 北 美 部 架 构 师 ， 培 训 过 企 业 包 括 中 移 动 ， 中 电 信 ， 中 邮 电 ， 咪 咕 杭 州 ， 小 米 ， 3 6 0 等 。 深 刻 理 解 用 户 ， 熟 悉 产 品 运 营 全 流 程 ， 擅 长 指 导 品 牌 ， 运 营 思 维 及 各 类 文 案 以 及 数 据 分 析 。 毕 老 师 曾 任 国 腾 集 团 国 星 公 司 研 发 工 程 师 、 项 目 经 理 ； 担 任 或 主 持 多 项 北 斗 一 代 \ \ 二 代 手 持 、 车 载 、 舰 载 终 端 的 开 发 ； 曾 负 责 天 然 气 智 能 远 传 抄 表 系 统 的 开 发 ， 全 栈 P y t h o n 开 发 工 程 师 魏 老 师 优 秀 设 计 总 监 ， 主 导 过 多 款 产 品 的 交 互 设 计 和 界 面 设 计 ， 服 务 过 康 师 傅 、 恰 恰 、 新 希 望 乳 业 、 丰 谷 酒 业 、 徽 记 食 品 、 营 养 卫 士 、 国 家 电 网 等 大 中 小 型 客 户 ； 具 有 优 秀 的 产 品 设 计 思 维 和 案 例 经 验 ， 擅 长 U E / U I 和 3 D 设 计 。 林 老 师 多 年 软 件 开 发 , 历 任 高 级 软 件 工 程 师 , 项 目 经 理 , 培 训 师 等 职 务 ， 熟 练 掌 握 J a v a S E J a v a , E E , S t r u t s 2 s p r i n g h i b e r n a t e , M y B a t i s , S p r i n g M V C ， s p r i n g b o o t , s p r i n g c l o u d 等 。 参 与 浣 客 洗 衣 , 新 欢 , 旧 爱 等 项 目 开 发 。 胡 老 师 从 事 区 块 链 底 层 数 据 的 研 发 与 接 口 支 持 ， 1 0 余 年 W e b 开 发 、 爬 虫 及 区 块 链 开 发 的 经 验 ， 曾 参 与 过 会 员 营 销 、 财 务 管 理 、 游 戏 管 理 、 金 融 爬 虫 、 区 块 链 硬 件 钱 包 等 三 十 余 个 大 中 型 项 目 的 设 计 与 研 发 ， 项 目 体 验 人 数 超 过 千 万 。 韦 东 山 韦 东 三 老 师 专 门 学 生 定 制 化 的 一 套 嵌 入 式 开 发 视 频 ， 适 合 零 基 础 学 习 ， 真 正 意 义 上 让 学 生 轻 松 理 解 和 掌 握 ， 嵌 入 式 专 家 、 华 为 认 证 首 批 鸿 蒙 系 统 课 程 开 者 。 李 老 师 多 年 w e b 前 端 高 级 工 程 师 ， 对 响 应 式 页 面 ， 移 动 端 页 面 ， p c 端 页 面 有 非 常 丰 富 以 及 企 业 级 开 发 经 验 。 负 责 并 主 导 过 商 城 ， 企 业 网 站 ， 音 视 频 ， 评 论 ， 地 图 等 。 深 谙 理 论 层 面 的 知 识 ， 包 括 代 码 的 可 维 护 性 、 组 件 的 易 用 性 、 分 层 语 义 模 板 和 浏 览 器 分 级 支 持 等 。 唐 老 师 唐 宇 迪 是 计 算 机 博 士 ， 深 度 学 习 领 域 的 一 线 实 战 专 家 ， 专 注 于 机 器 学 习 、 计 算 机 视 觉 与 图 像 识 别 领 域 ， 曾 参 与 多 个 国 家 级 计 算 机 视 觉 项 目 ， 并 在 图 像 识 别 领 域 有 着 丰 富 经 验 ， 实 现 过 包 括 人 脸 识 别 ， 物 体 识 别 。 金 牌 导 师 查 看 更 多 杜 老 师 十 余 年 w e b 前 端 研 发 经 验 ， 曾 任 职 文 思 海 辉 、 用 友 集 团 ； 现 任 国 美 大 数 据 前 端 小 组 l e a d e r ， 专 注 w e b 前 端 开 发 与 技 术 研 究 ， 有 丰 富 的 架 构 设 计 和 开 发 经 验 ， 有 丰 富 的 大 型 项 目 实 战 经 验 ， 熟 悉 主 流 前 端 前 沿 技 术 范 老 师 华 为 大 数 据 工 程 师 曾 多 次 主 导 华 为 大 数 据 研 发 ， 网 站 优 化 等 大 型 项 目 多 年 w e b 前 端 开 发 一 线 经 验 ， 多 次 在 腾 讯 课 堂 授 课 ， 丰 富 的 教 学 经 验 ， 深 受 学 员 欢 迎 ! 谭 老 师 A n d r o i d 以 及 W e b 前 端 高 级 开 发 工 程 师 、 5 年 的 a p p 开 发 ， 1 0 余 年 的 教 学 经 验 ， 成 功 上 线 多 个 a p p 应 用 程 序 ， 包 括 电 商 ， 社 区 管 理 平 台 ， 生 鲜 o 2 o 等 ， 对 教 学 有 独 立 的 见 解 和 思 路 。 陶 老 师 1 5 年 经 验 ， 对 教 务 规 划 有 丰 富 的 意 识 ！ 专 注 于 线 上 线 下 教 育 ， 专 注 于 大 型 培 训 机 构 ， 超 强 的 工 作 经 验 以 及 管 理 能 力 ， 优 秀 班 主 任 导 师 肖 老 师 优 秀 的 班 主 任 老 师 ， 1 0 多 年 的 教 学 ， 教 务 科 管 理 以 及 实 践 经 验 ， 尤 其 对 课 堂 的 把 控 ， 日 常 行 为 规 范 具 有 丰 富 经 验 ， 曾 多 次 评 为 优 秀 的 辅 导 员 。 胡 老 师 8 年 w e b 前 端 高 级 开 发 工 程 师 ， 对 w e b 全 栈 有 非 常 丰 富 经 验 以 及 企 业 级 开 发 经 验 。 负 责 并 主 导 多 个 大 型 企 业 0 2 0 ， 电 商 0 2 0 ， 校 园 0 2 0 网 站 等 。 刘 老 师 9 年 的 U I 设 计 经 验 ， 对 交 互 设 计 ， a p p ， i c o n 有 着 丰 富 的 作 品 和 企 业 级 需 求 经 验 ， 曾 留 学 哥 伦 比 亚 大 学 ， 对 线 上 教 学 以 及 如 何 指 导 学 生 有 着 不 可 挑 剔 的 教 育 理 念 。 尹 老 师 6 年 的 辅 导 员 经 验 ， 在 班 级 的 日 常 管 理 以 及 教 务 的 管 理 有 着 非 常 丰 富 的 经 验 ， 曾 多 次 被 评 为 学 院 “ 最 佳 班 主 任 ” 称 号 ， 带 领 过 得 毕 业 班 ， 被 学 生 一 致 评 为 最 负 责 任 的 老 师 。 查 看 更 多 企 业 合 作 友 情 链 接 北 京 u i 设 计 培 训 成 都 P y t h o n 培 训 上 海 j a v a 培 训 天 津 u i 设 计 培 训 P y t h o n 培 训 j a v a 培 训 h t m l 5 培 训 关 于 我 们 关 于 我 们 关 于 课 程 常 见 问 题 意 见 反 馈 新 手 指 南 加 入 我 们 加 入 我 们 校 企 合 作 服 务 协 议 隐 私 声 明 联 系 我 们 2 0 2 0 w w w . s j r c x u e y u a n . c o m 蜀 I C P 备 1 9 0 3 0 0 6 6 号 © 2 0 1 9 2 0 5 0 世 纪 瑞 创 版 权 所 有 .

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